Violência nas Escolas e Mediação Escolar

in Diário de Aveiro (pdf)

Na sequência do II Colóquio sobre Mediação foi publicado o livro "II Colóquio Sobre Mediação - Reflexões Sobre Praticas", pelas edições Universidade Fernando Pessoa

Mediação Escolar para prevenir a violência

(ver relatório pdf)

Na comunidade educativa podem surgir dois grandes grupos de conflitos:

•  Os que se dão entre alunos

•  Os que envolvem indivíduos de diferentes grupos da comunidade (docentes, pais, directores, funcionários).

Com a nossa proposta de Projecto ( “ Para uma Cultura de Mediação na Escola ” ) procura-se desenhar e implementar um modelo de mediação inter-pares cujos destinatários finais são os alunos. No entanto, para que seja viável dentro da entidade educativa é necessário que todos os actores conheçam, compreendam e se comprometam com os princípios que sustentam a resolução de problemas através da mediação.

A mediação pode considerar-se como uma extensão do processo negocial, a que pode recorrer-se quando as partes não puderam tratar o conflito directamente entre elas.

A mediação implica a intervenção de um terceiro neutral, aceite pelas partes, sem poder de decisão sobre o acordo a que eventualmente possam chegar e cuja função primordial é ajudá-las, mediante a condução de um processo que é essencialmente comunicacional, a explorar os diversos elementos do conflito de modo a que possam encontrar opções de solução satisfatórias e acordar sobre formas e mecanismos de o implementar.